項目名稱：明都錦繡苑(yuan)住宅小區
小區東(dong)臨(lin)龍(long)溪港，南側為318國道(dao)（即二里橋(qiao)路(lu)），西靠外(wai)環東(dong)路(lu)，北依湖(hu)東(dong)路(lu)。占地面(mian)積5.11公頃(qing)。
景觀設(she)計堅持以人(ren)為本，營造高尚(shang)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活品質；立足(zu)(zu)現代(dai)，著眼小區的(de)未(wei)來(lai)的(de)設(she)計理(li)(li)(li)念，充分滿足(zu)(zu)未(wei)來(lai)業主(zhu)生(sheng)(sheng)(sheng)理(li)(li)(li)居(ju)住(zhu)要求和心理(li)(li)(li)情(qing)感要求，是(shi)(shi)設(she)計的(de)基(ji)本點，從物質文明(ming)向精(jing)神文明(ming)進發，本小區營造的(de)是(shi)(shi)一個不僅能滿足(zu)(zu)人(ren)們舒適居(ju)住(zhu)的(de)居(ju)所，更給人(ren)們帶來(lai)情(qing)感支持與心理(li)(li)(li)滿足(zu)(zu)的(de)社區。在注重環境、重視文化，社會心理(li)(li)(li)的(de)進步的(de)同時更追求高尚(shang)、典(dian)雅(ya)，講(jiang)究精(jing)致藝術(shu)，人(ren)在社會中需要自身價值(zhi)得到顯現，情(qing)感心理(li)(li)(li)得到尊重，更渴望(wang)實現自我，突出主(zhu)體(ti)意識；對未(wei)來(lai)生(sheng)(sheng)(sheng)活全(quan)方(fang)位、多元化的(de)詮釋，人(ren)的(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活更安全(quan)。
環境景(jing)(jing)(jing)觀設計(ji)沒有(you)簡單的(de)(de)(de)(de)堆砌，而是達(da)到步移景(jing)(jing)(jing)異，隨遇而安的(de)(de)(de)(de)景(jing)(jing)(jing)觀效果。在交通流線(xian)上(shang)打破規則(ze)的(de)(de)(de)(de)幾何路網(wang)布(bu)(bu)置(zhi)，以(yi)(yi)曲折(zhe)致靈，以(yi)(yi)豐富多變而具可識(shi)別性的(de)(de)(de)(de)生態型(xing)路網(wang)，結合錯(cuo)落(luo)(luo)有(you)致的(de)(de)(de)(de)住(zhu)宅布(bu)(bu)置(zhi)及優(you)美景(jing)(jing)(jing)觀，達(da)到步移景(jing)(jing)(jing)異的(de)(de)(de)(de)美妙境界。曲線(xian)形主干道(dao)串起的(de)(de)(de)(de)形狀各異的(de)(de)(de)(de)小(xiao)綠(lv)地(di)(di)和中心(xin)綠(lv)地(di)(di)及東側沿濱綠(lv)化組成點，線(xian)，面(mian)有(you)機統一(yi)的(de)(de)(de)(de)綠(lv)地(di)(di)系統，滲(shen)進(jin)小(xiao)區(qu)的(de)(de)(de)(de)每一(yi)個角落(luo)(luo)。橢圓(yuan)形的(de)(de)(de)(de)中心(xin)綠(lv)地(di)(di)以(yi)(yi)小(xiao)區(qu)地(di)(di)理中心(xin)位置(zhi)的(de)(de)(de)(de)幼兒園為基點，分別主要向南，向東延伸，構(gou)筑了小(xiao)內(nei)區(qu)外自然景(jing)(jing)(jing)觀相互交錯(cuo)的(de)(de)(de)(de)關系、拓展了小(xiao)區(qu)的(de)(de)(de)(de)開(kai)放空間。
